陈梓宗 2025-11-02 00:23:51
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网(wang)络上流(liu)传的段(duan)子,常常(chang)以夸(kua)张甚(shen)至荒(huang)诞的(de)桥段博人一笑(xiao),“注水(shui)器(qi)打水放(fang)屁”便(bian)是(shi)其中之一(yi)。乍(zha)一听(ting),这似(shi)乎是(shi)个毫无意义的(de)低俗(su)玩笑,似乎与(yu)法律沾(zhan)不上(shang)边。当我们(men)拨开这层(ceng)戏谑的外衣(yi),深入探(tan)究其背后(hou)可能(neng)触及的(de)法(fa)律(lv)条(tiao)文和行为性质(zhi)时(shi),却(que)会(hui)发现事(shi)情(qing)远(yuan)非那(na)么(me)简(jian)单。
我们需(xu)要(yao)明确,“注水器打水放屁”这(zhe)一行(xing)为本身,在大(da)多数情(qing)况下,如(ru)果仅(jin)仅是在(zai)私(si)密(mi)空间(jian)内,不(bu)干扰他人(ren),可能并不直接触犯刑(xing)法(fa)。一旦(dan)这个(ge)行为脱离(li)私密(mi)性,进(jin)入公(gong)共空(kong)间(jian),或者以(yi)某种(zhong)方(fang)式(shi)对他人造(zao)成了(le)实际(ji)的困扰、侵(qin)犯,那(na)么(me)法律的(de)天(tian)平(ping)便会(hui)开始(shi)倾(qing)斜。
想象一下(xia),如果(guo)在拥挤的公共(gong)交(jiao)通工(gong)具上,有(you)人(ren)公然进(jin)行此(ci)类“表演”,或(huo)者在(zai)医(yi)院、学校(xiao)等需(xu)要宁静和尊重(zhong)的场所,这种(zhong)行为是(shi)否会构成(cheng)对社会秩(zhi)序(xu)的(de)扰乱?又或(huo)者,如(ru)果行(xing)为人以视(shi)频、直播等形式(shi),将这种(zhong)行(xing)为(wei)公之于(yu)众,意图博(bo)取关注、传(chuan)播(bo)不(bu)良信(xin)息,这又(you)将如何(he)定性?
我国(guo)《中(zhong)华(hua)人民共和(he)国治安管理处(chu)罚法(fa)》中,对于扰(rao)乱公(gong)共(gong)秩序、妨(fang)碍公(gong)共交通工(gong)具正常运(yun)行、在(zai)公共场所故(gu)意(yi)裸露身体或(huo)者(zhe)故意做(zuo)出有伤风化行为(wei)等,都(dou)规定了(le)相应(ying)的(de)处(chu)罚。虽然(ran)“注水(shui)器打(da)水(shui)放(fang)屁”并(bing)未(wei)被明(ming)确(que)列入(ru)法律(lv)条(tiao)文(wen),但其(qi)行为的本质,例(li)如是否构(gou)成(cheng)“寻(xun)衅(xin)滋事”,是(shi)否具有“公(gong)然(ran)侮(wu)辱他(ta)人”的(de)意图,是否(fou)“扰(rao)乱(luan)公共秩序(xu)”或(huo)“妨(fang)碍(ai)他(ta)人(ren)正(zheng)常生(sheng)活”,都(dou)将是(shi)司法机(ji)关在(zai)个(ge)案中(zhong)考(kao)量的关键(jian)。
例如(ru),如(ru)果一(yi)个成(cheng)年人,在公(gong)共场所(suo),利用注(zhu)水器(qi)等(deng)物品,故(gu)意制(zhi)造(zao)令(ling)人(ren)不适的声(sheng)响或气(qi)味,并伴有不雅动作,其行为就(jiu)可能(neng)被(bei)认(ren)定为“寻衅(xin)滋事”。《治(zhi)安(an)管理(li)处罚(fa)法》第(di)二(er)十六条明确(que)规(gui)定(ding),有下(xia)列行为之一的,处五(wu)日以(yi)上十日以(yi)下拘留,可以并(bing)处五百(bai)元以(yi)下(xia)罚款;情节(jie)较重的(de),处十(shi)日以上十五(wu)日以下拘(ju)留,可以(yi)并(bing)处(chu)一(yi)千(qian)元以(yi)下罚款(kuan):(一)有(you)下(xia)列(lie)情形之(zhi)一(yi)的:(1)纠集他(ta)人三(san)人以(yi)上,在公(gong)共(gong)场(chang)所起(qi)哄(hong)闹事,造(zao)成(cheng)公(gong)共(gong)场所(suo)秩(zhi)序严重(zhong)混乱的(de);(2)在公共(gong)场所(suo)或(huo)者(zhe)他人(ren)必(bi)经的(de)场(chang)所起(qi)哄闹事,造成他(ta)人$\underline{生活、工(gong)作、学(xue)习受(shou)到(dao)严(yan)重干扰,或(huo)者(zhe)造成他人$\underline{精神(shen)上(shang)的损(sun)害的;(3)在公共场(chang)所起(qi)哄(hong)闹(nao)事(shi),具(ju)有其他扰(rao)乱公(gong)共(gong)场所(suo)秩(zhi)序的(de)行为。
从这(zhe)个角(jiao)度看,如果“注(zhu)水(shui)器打(da)水放屁(pi)”的(de)行为(wei),发(fa)生在公共场所(suo),并(bing)且对(dui)他(ta)人(ren)造成(cheng)了精(jing)神上的损害或(huo)严重(zhong)干扰(rao),那么(me)就很有可能(neng)触(chu)犯了这一条。
虽(sui)然我们很难找(zhao)到一(yi)个直接以(yi)“注水器打水放屁(pi)”为(wei)案由的(de)公(gong)开(kai)案例,但我(wo)们可以(yi)借(jie)鉴一(yi)些(xie)类似的、涉(she)及低俗行(xing)为或(huo)扰(rao)乱(luan)公共(gong)秩序的治安案(an)件(jian)。
比如,在(zai)某(mou)些(xie)城市,曾(ceng)发生过(guo)在公共场所(suo)故(gu)意(yi)制(zhi)造噪音(yin)、散(san)发异味、做(zuo)出(chu)不雅动(dong)作以吸引(yin)他人(ren)注(zhu)意(yi)的事(shi)件。这(zhe)些(xie)行(xing)为,在(zai)被制止(zhi)后,当事(shi)人往(wang)往(wang)会以“我(wo)只是开个(ge)玩笑”、“我没(mei)想怎么样(yang)”来辩(bian)解。法(fa)律的(de)考(kao)量(liang)并非(fei)仅仅(jin)基(ji)于行为(wei)人(ren)的(de)主(zhu)观(guan)意图(tu),更重(zhong)要的(de)是其客观(guan)行为所产生的社会影响(xiang)。
试想(xiang),如果一个人仅(jin)仅是(shi)为了(le)满足一时(shi)的(de)猎(lie)奇心(xin)理,在(zai)网(wang)络(luo)上发布一段“注水(shui)器(qi)打水放(fang)屁(pi)”的视(shi)频(pin),并(bing)且该视频(pin)内容(rong)不(bu)包含(han)任(ren)何(he)淫(yin)秽(hui)、色情(qing)、暴(bao)力等(deng)极(ji)端(duan)信息(xi),那么(me)在很多(duo)情(qing)况(kuang)下,可能(neng)尚不足以(yi)构(gou)成严重(zhong)的违(wei)法行(xing)为。但是,如果其视频(pin)中充斥(chi)着(zhe)低(di)俗(su)的语(yu)言,对(dui)特定(ding)人(ren)群进(jin)行侮辱(ru)、诽谤(bang),或(huo)者通过(guo)这种方式诱导(dao)未成(cheng)年(nian)人(ren)模(mo)仿(fang),那(na)么(me)性(xing)质(zhi)就(jiu)可(ke)能发生(sheng)根(gen)本(ben)性(xing)的转变。
法律总是在不(bu)断发展(zhan)和完善(shan)的,很多时(shi)候,法(fa)律条文(wen)并(bing)不能(neng)涵括(kuo)所(suo)有奇特的行(xing)为(wei)。对于“注(zhu)水器(qi)打(da)水(shui)放屁(pi)”这样的(de)行(xing)为,法(fa)律可能并(bing)没有(you)直接规(gui)定(ding)“禁止(zhi)”,但这(zhe)并(bing)不(bu)意(yi)味(wei)着它就可(ke)以为(wei)所欲(yu)为。法律(lv)的(de)智(zhi)慧(hui)在(zai)于(yu)其(qi)“弹性(xing)”和“原(yuan)则(ze)性(xing)”。
当一种行(xing)为超出(chu)了(le)社(she)会普(pu)遍接(jie)受的道(dao)德和文(wen)明(ming)底线,并且(qie)对(dui)公共秩序(xu)和他(ta)人合法(fa)权(quan)益造(zao)成了(le)损害(hai)时,总(zong)会有相应(ying)的法(fa)律原则(ze)可以适用(yong)。例(li)如(ru),《民(min)法(fa)典(dian)》中的“侵害(hai)人格权(quan)”,《治安管(guan)理(li)处(chu)罚法(fa)》中(zhong)的(de)“寻衅(xin)滋事(shi)”,乃至在极(ji)端情(qing)况下(xia),可能(neng)还(hai)会(hui)涉(she)及“侮辱(ru)罪”等(deng)。
重要(yao)的是(shi),我们(men)要认识到,法律(lv)的存在,是(shi)为(wei)了维护社会(hui)公平正(zheng)义,保障(zhang)公(gong)民(min)的合(he)法权(quan)益,维(wei)护(hu)公共秩序(xu)。任(ren)何(he)以(yi)“好玩(wan)”、“开玩(wan)笑(xiao)”为名(ming),突(tu)破社会公(gong)序(xu)良俗的行(xing)为(wei),都可(ke)能面临法律的审视(shi)。
当然,对于(yu)这(zhe)类看(kan)似“搞笑(xiao)”的行(xing)为,我们也(ye)不能过(guo)度(du)解读(du),将所有轻(qing)微的(de)冒犯(fan)都上(shang)升到(dao)法律层(ceng)面。但我(wo)们同样不能(neng)忽(hu)视,在法律的灰(hui)色地带,存(cun)在着(zhe)潜在(zai)的风(feng)险。
值(zhi)得(de)一提(ti)的(de)是,随着移(yi)动互(hu)联网的(de)发展(zhan),“好看(kan)视(shi)频(pin)”等短(duan)视频(pin)平台(tai),已经成为(wei)传(chuan)播(bo)信息、普及知识(shi)的有(you)效(xiao)途(tu)径。许(xu)多法(fa)律界(jie)人士(shi)和机(ji)构,也(ye)开始利用(yong)这(zhe)些平台(tai),将枯(ku)燥的(de)法律(lv)知识(shi),通过生动(dong)、有(you)趣、贴近(jin)生(sheng)活的(de)方(fang)式(shi)呈(cheng)现给(gei)大众。
想象一下(xia),如果(guo)将“注(zhu)水器(qi)打水放(fang)屁(pi)”这样的奇(qi)葩案例,改(gai)编(bian)成短视频,并(bing)用通俗易懂(dong)的(de)语言,讲(jiang)解其中(zhong)可能(neng)涉及的法律知识,比(bi)如《治(zhi)安(an)管理处罚法(fa)》的(de)相(xiang)关(guan)条文,以(yi)及“寻衅滋(zi)事”的构成(cheng)要件(jian),这无(wu)疑(yi)比(bi)阅读冰冷(leng)的法律条(tiao)文要(yao)有(you)趣得(de)多(duo)。
通过(guo)“好看视频(pin)”的镜(jing)头,我(wo)们可以看(kan)到真(zhen)实发生的案例(li),可(ke)以听到(dao)专业人士的解(jie)读,甚(shen)至可以参(can)与到(dao)相(xiang)关(guan)的法(fa)律知(zhi)识(shi)互动中(zhong)。这不仅能够提(ti)高大(da)众的法律(lv)意(yi)识,也(ye)能(neng)够让人们(men)在笑(xiao)声中(zhong),学会(hui)如(ru)何(he)规避(bi)法律(lv)风(feng)险(xian),如何(he)在复杂的(de)社(she)会环境中,做(zuo)一个(ge)懂法(fa)、守法、用法(fa)的好公民(min)。
下一(yi)部分(fen),我们(men)将继(ji)续深入探讨(tao),如果真的(de)有人因为“注(zhu)水器打水(shui)放屁”的行(xing)为而(er)触(chu)犯法律(lv),将会(hui)面临怎样的(de)处(chu)罚,以(yi)及在(zai)公共(gong)场合,我们(men)又该(gai)如何(he)应(ying)对(dui)这类(lei)不(bu)文明(ming)行(xing)为。
在上一(yi)部(bu)分,我(wo)们探(tan)讨(tao)了(le)“注(zhu)水器(qi)打(da)水放屁”这类(lei)看(kan)似荒(huang)诞的行为(wei),如何在(zai)特(te)定情况下(xia)触(chu)及法律(lv)的边界。一旦行为人(ren)因(yin)这种(zhong)行(xing)为触犯了(le)法律(lv),究竟(jing)会(hui)面临(lin)怎(zen)样的后(hou)果?又该如何妥(tuo)善(shan)处理(li)类(lei)似的不文明(ming)现象呢(ne)?
当(dang)“注水(shui)器(qi)打水放屁”的行为被(bei)认定(ding)为违(wei)法时(shi),其处罚(fa)的轻重(zhong),将(jiang)取决(jue)于(yu)行为(wei)的具(ju)体(ti)情节、造(zao)成的(de)社会影(ying)响(xiang)以及(ji)行为人的(de)主观恶(e)性(xing)。
警告与教育:对于(yu)情节轻微,例(li)如只(zhi)是在私密(mi)空间(jian)内(nei),或者(zhe)对(dui)他人(ren)造成(cheng)的干扰非(fei)常有限(xian),且行为(wei)人能(neng)及(ji)时(shi)认识(shi)到错误并(bing)道歉的,公(gong)安机关可(ke)能会给予口头警告或批评教(jiao)育,责(ze)令(ling)其(qi)立即(ji)停止(zhi)不当行为(wei)。这种(zhong)情况(kuang)下,可(ke)能不会(hui)有正式(shi)的(de)行政处罚记(ji)录(lu)。
行(xing)政(zheng)拘(ju)留与(yu)罚款:如(ru)果(guo)行为(wei)人是在公(gong)共场所,故意以(yi)不雅(ya)、不卫(wei)生的(de)方式博取(qu)关注(zhu),扰乱(luan)了公(gong)共秩序(xu),或(huo)者(zhe)对他人(ren)造成了明(ming)显(xian)的精(jing)神(shen)困扰和不适,那(na)么根(gen)据(ju)《治安(an)管(guan)理处罚(fa)法》第(di)二(er)十六条(tiao)的规定,就可(ke)能面(mian)临五(wu)日以(yi)上十日以(yi)下拘留,并处(chu)五(wu)百元以(yi)下(xia)罚款(kuan)。如果(guo)情(qing)节(jie)更加严重,例(li)如(ru)造成(cheng)了群体性围(wei)观(guan)、严重(zhong)扰乱了(le)公(gong)共(gong)场所的(de)正常(chang)秩序,或者(zhe)对特定人(ren)群进(jin)行了(le)侮辱(ru)、挑衅,那么(me)处罚(fa)可能(neng)升级为十日(ri)以(yi)上(shang)十(shi)五日(ri)以(yi)下(xia)拘留(liu),并处一(yi)千元以(yi)下罚款。
需要强(qiang)调的(de)是,这里(li)的(de)“注(zhu)水器打(da)水放屁”并(bing)非(fei)指单纯(chun)的(de)生理排(pai)气,而(er)是(shi)指行为人利(li)用注(zhu)水器(qi)等工(gong)具,故意(yi)制造(zao)出令(ling)人不适(shi)的声响(xiang)、气味(wei),并伴有(you)不雅的表(biao)演,其行为(wei)的侮(wu)辱性(xing)、挑(tiao)衅性是关键(jian)。
其(qi)他法律适用(yong):在(zai)极端(duan)情(qing)况下(xia),如(ru)果(guo)行为人的(de)行为(wei)带有(you)强烈(lie)的侮(wu)辱(ru)、诽谤性(xing)质,例如,在视频中恶意(yi)丑(chou)化(hua)、诋毁特定(ding)个(ge)人或群体(ti),那(na)么除了(le)《治安管理(li)处罚(fa)法》之外(wai),还可能触及《中华人民共和(he)国刑法》中的(de)侮辱罪(zui)。侮辱(ru)罪是(shi)指(zhi)使用(yong)暴(bao)力(li)或(huo)者以其(qi)他(ta)方法,公(gong)然侮辱(ru)他人,情节严重的行(xing)为(wei)。
一(yi)旦构(gou)成犯(fan)罪(zui),将面(mian)临三年(nian)以下有期(qi)徒刑、拘(ju)役、管制(zhi)或者(zhe)剥夺政治(zhi)权利(li)。
当然(ran),对于(yu)“注(zhu)水(shui)器(qi)打(da)水放屁”这样(yang)相对“边缘”的行(xing)为(wei),直接(jie)构成(cheng)侮(wu)辱(ru)罪的(de)可能性(xing)相对较(jiao)小,但我们不(bu)能排(pai)除其(qi)与(yu)其他(ta)侮辱性(xing)行(xing)为(wei)相(xiang)结合(he),叠加(jia)构(gou)成犯罪的可(ke)能。
在信息(xi)爆(bao)炸的时(shi)代,“好(hao)看视频”等短视频平台,以(yi)其生动(dong)、直观、易(yi)传播的特(te)点,成为了(le)法律普及的(de)沃土(tu)。
案例(li)生(sheng)动化(hua):许(xu)多平台会邀请律师、警(jing)察等(deng)专业人士(shi),解(jie)读近期(qi)发(fa)生(sheng)的(de)奇(qi)葩案件,将(jiang)法律条文与具(ju)体案(an)例相(xiang)结合(he)。例如,通过(guo)视(shi)频(pin)的形(xing)式,模拟“注(zhu)水(shui)器(qi)打水放屁”的情(qing)景,并(bing)由专业人士(shi)分(fen)析这(zhe)种行为可(ke)能(neng)触(chu)犯的法(fa)律(lv),以及(ji)一旦被处罚(fa)会(hui)面临的后(hou)果(guo)。这(zhe)种“场(chang)景(jing)化(hua)”的普(pu)法,比(bi)干(gan)巴(ba)巴的(de)理(li)论(lun)讲(jiang)解,更(geng)能引起(qi)观众的共(gong)鸣(ming)和(he)兴趣。
知识(shi)普及:短(duan)视(shi)频平台可(ke)以系(xi)统性(xing)地(di)介(jie)绍《治安管(guan)理(li)处罚法》、《民法典(dian)》等(deng)与日常生(sheng)活密切相关的法(fa)律。观众(zhong)可以(yi)通过观看视频(pin),了解哪些行为(wei)是(shi)违法(fa)、哪(na)些是(shi)违规(gui),以及(ji)不同(tong)违(wei)法(fa)行为(wei)对应(ying)的处(chu)罚。例(li)如,关(guan)于“寻(xun)衅滋(zi)事”的(de)构成(cheng)要(yao)件(jian),如何(he)界定(ding)“扰(rao)乱公共秩序”,如何判(pan)断(duan)“故(gu)意(yi)做(zuo)出有伤(shang)风化”等,都可以(yi)通过(guo)短(duan)视频进行(xing)细致(zhi)的讲解(jie)。
互(hu)动(dong)与(yu)答(da)疑:一些法(fa)律普(pu)法账号,还(hai)会设(she)置弹幕互动(dong)、评论区(qu)答疑(yi)等环节(jie),鼓(gu)励观众(zhong)提(ti)问,并(bing)由(you)专业人(ren)士进(jin)行(xing)解(jie)答。这为公(gong)众提供(gong)了(le)一个(ge)了解法律、解决(jue)法(fa)律(lv)困惑(huo)的(de)便捷(jie)渠(qu)道(dao)。
风险警(jing)示:通(tong)过“好(hao)看视(shi)频”,观众(zhong)可以直(zhi)观地(di)了解到,那些看(kan)似“无(wu)伤大(da)雅”的网(wang)络(luo)行为(wei),可能(neng)隐藏(cang)着巨大(da)的(de)法律风险(xian)。例如,发布(bu)不当(dang)视频、参与网络(luo)暴力(li)、传播(bo)低俗(su)信息等,都(dou)可能导致严重(zhong)的法(fa)律后果。这(zhe)种“警示教(jiao)育”能够帮助人们更(geng)好地(di)进(jin)行(xing)自我约束(shu)。
如果(guo)在(zai)公共(gong)场合,不(bu)幸遭(zao)遇(yu)“注水器打水(shui)放(fang)屁”这类(lei)不文明行为,我(wo)们(men)应(ying)该如何(he)应(ying)对?
保持(chi)冷静(jing),不(bu)围观(guan)起哄:面对(dui)不文(wen)明行(xing)为,首(shou)先要(yao)保持(chi)冷静(jing),不要(yao)被对方的(de)情绪所(suo)影响,更(geng)不要加入围观(guan)、起哄的行(xing)列。过(guo)度的围观,反(fan)而(er)可能助长了行为(wei)人的(de)嚣(xiao)张气(qi)焰,甚(shen)至可能让(rang)围(wei)观(guan)者自身也(ye)卷(juan)入不(bu)必要的(de)麻烦。
必要(yao)时进行劝阻:如(ru)果情(qing)况允(yun)许,并且您(nin)认为(wei)有必要(yao),可(ke)以适(shi)度地进行(xing)劝(quan)阻,例如,温和(he)地告知对方其行为(wei)不当(dang),已(yi)对他人(ren)造成(cheng)困扰。但要(yao)注意,劝阻(zu)应以和平、理性(xing)为主(zhu),避(bi)免发生(sheng)冲突(tu)。
及时(shi)报警(jing):如(ru)果(guo)不文(wen)明行(xing)为已(yi)经严(yan)重扰(rao)乱了(le)公(gong)共秩序(xu),或者(zhe)对(dui)您或他人造(zao)成(cheng)了(le)实际(ji)的(de)损害(例(li)如,精(jing)神上的困扰(rao)、身(shen)体上的(de)不适),请(qing)立即(ji)报(bao)警(jing)。拨打110,向警方(fang)说明情(qing)况(kuang),警方会(hui)根据(ju)情况进(jin)行(xing)处理(li)。
保留(liu)证(zheng)据:如果可能(neng),可以(yi)尝试在(zai)保证自(zi)身安(an)全的(de)前提下,通(tong)过录(lu)音、录像等方(fang)式保留(liu)相关证据。这些(xie)证(zheng)据(ju)在警(jing)方调查或(huo)后(hou)续处(chu)理(li)过程(cheng)中,可(ke)能会(hui)发挥(hui)重要(yao)作用。
寻求(qiu)法律帮助:如果(guo)您因(yin)他(ta)人的不(bu)文(wen)明行(xing)为遭受(shou)了实际损(sun)失,可(ke)以考(kao)虑(lv)寻(xun)求法律援(yuan)助,咨询律(lv)师,了解如何(he)通(tong)过法(fa)律(lv)途径维(wei)护自(zi)己(ji)的(de)合(he)法(fa)权益(yi)。
“注水(shui)器打水(shui)放(fang)屁”这(zhe)类事(shi)件(jian),表(biao)面上(shang)看只是网(wang)络上(shang)的奇葩段(duan)子,但其背后所牵涉(she)的法(fa)律(lv)问(wen)题,却不(bu)容(rong)忽(hu)视(shi)。法律(lv)的(de)目的是(shi)维护(hu)社(she)会(hui)秩(zhi)序,保护公(gong)民(min)的(de)合法权(quan)益,而“好(hao)看(kan)视(shi)频(pin)”等平(ping)台(tai),则为法(fa)律(lv)知(zhi)识(shi)的(de)普及(ji)提(ti)供(gong)了(le)新的可能(neng)。
我们(men)都(dou)应该成为懂法、守法(fa)的(de)好(hao)公(gong)民(min),在享受网(wang)络便(bian)利(li)的(de)也要时刻(ke)警惕(ti)潜(qian)在(zai)的(de)法(fa)律风(feng)险,并学(xue)会理(li)性(xing)应对(dui)生活中的(de)不(bu)文(wen)明(ming)现象,共同营造一个(ge)更(geng)加文明、和(he)谐的(de)社会(hui)环境。
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图片来源:每经记者 陈晓虎 摄
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