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北京时间24日凌晨,美股周二午盘涨跌不一,道指转涨。市场持续关注美国总统拜登与美国众议院议长麦卡锡的债务上限谈判。麦卡锡称对谈判能取得进展仍充满希望。

道指涨8.73点,涨幅为0.03%,报33295.31点;纳指跌22.51点,跌幅为0.18%,报12698.27点;标普500指数跌10.53点,跌幅为0.25%,报4182.10点。

随着美国联邦政府违约的最后期限日益临近,投资者持续密切关注华盛顿的债务上限谈判进展。

美国众议院议长麦卡锡周二表示,对谈判能取得进展仍充满希望。

美国共和党债务上限谈判代表格雷夫斯周二表示:“我认为债务上限谈判进展不顺利。除非白宫了解开支危机,否则我们将无法向前推进。”

众议院金融服务委员会主席mchenry称:“白宫认为他们明年仍然可以增加支出。”

麦卡锡和拜登周一晚上在白宫会面进行了长达一小时的债务上限谈判。尽管双方都称此次谈判“富有成效”、“专业”,但避免美国灾难性违约的协议仍难以达成。

美国财政部长耶伦此前警告称,如果不能达成提高债务上限的协议,美国政府最早可能在6月1日出现债务违约。

拜登在周一的会议后发表声明称,“我们再次重申,违约问题不在讨论范围内,向前推进的唯一途径是真诚地达成两党协议。”他称会议“富有成效”。

麦卡锡表示:“总统和我都知道最后期限,所以我想我们每天都要谈......直到我们完成这项工作。”麦卡锡指出双方团队将“重新聚在一起,通宵达旦地工作,以便达成妥协。”

由于新一轮国债上限谈判无果而终,最有违约风险的美国国债收益率大幅攀升。1个月期美债收益率周二在伦敦市场跳升至纪录高位,因对美国触及债务上限的担忧继续令金融市场承压。

refintiv的数据显示,一个月期美国国债收益率在清淡的交易中一度升至5.888%,最新上涨25个基点,至5.865%。

安联全球投资者高级固定收益策略师massimilianomaxia表示:“在谈判期间,市场将继续波动,但我们认为,在就该问题达成更广泛的协议之前,美国政府将避免像2018年那样暂停违约。”

高盛分析师还说,耶伦并没有在信中提到财政部支付账单的能力,过了6月初大概还能支撑多少个星期或多少天。她在前两次写给国会的信中都提到这点。

mrbpartners合伙人兼全球策略师phillipcolmar表示:“当然,债务上限一直给投资者带来压力。协议可能在最后关头达成,但如果协议能更早达成,我认为那将是令人鼓舞的。”

m&gplc股票和多元资产首席投资官fabianafedeli表示:“我认为违约的可能性很小,因为我认为民主党人和共和党人都不希望发生违约,但我们可能会接近违约和最后期限,离最后期限越近,客户就会越紧张。”

她称:“投资者可能会转向更安全的避风港,或许是长期国债。”

市场还在关注美联储的货币政策前景。明尼阿波利斯联储行长卡什卡利隔夜表示,在下个月的会议上,他是投票决定再次加息还是暂停加息,这是一个“千钧一发”的决定。圣路易斯联储主席布拉德表示,可能需要再加息50个基点。

根据芝商所(cme)的fedwatch工具,货币市场预计美联储下个月再次加息25个基点的可能性约为26%,而一周前的可能性为20%。今年晚些时候降息的预期也有所减弱,预计到12月利率将维持在4.7%左右。

周二经济数据面,5月费城联储非制造业指数略有好转。该数字从4月份的-22.8回升至-16,但仍然连续第三个月处在负数区域。

5月里士满联储制造业指数为-15,预期-8,前值-10。5月里士满联储服务业收入指数-10,前值-23。

4月新屋销售总数年化数字为68.3万户,预期66.5万户,前值68.3万户。4月新屋销售年化月率4.1%,预期-2.6%,前值9.60%。

焦点个股

周二

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地区性银行pacwest受到关注,该股昨日收涨近20%。

microvast股价重挫。有报道称美国将不会为该公司提供2亿美元的拨款。

lilium与air-dynamicsa达成协议,进军高端欧洲旅游市场。

瑞安航空公司2023财年收入大增124%,料夏季需求将推动利润上涨。

激进投资者tcscapital称yelp公司可以当前估值两倍价格寻求出售。

palantir获ark方舟基金再度增持。

法拉第未来将在5月31日举行发布会介绍ff91交付计划。

其他市场面,周二欧洲主要股指集体收跌,德国dax30指数跌0.46%,英国富时100指数跌0.11%,法国cac40指数跌1.33%,欧洲斯托克50指数跌0.96%。

责任编辑:张俊sf065

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与韩国队的决赛前14个小时,中国队刚刚上演了一场“大逆转”:20日晚,在半决赛中,中国队在总比分1比2落后的不利局面下上演绝地反击,最终3比2逆转日本队,从而闯入最后的决赛。

与日本队的半决赛结束时已是21日凌晨,经过短暂休整,21日14时,中国队与韩国队展开角逐。

首先进行的混双比赛,中国队由半决赛休战的郑思维/黄雅琼出场,迎战韩国的徐承宰/蔡侑玎。中国组合先失一局,第二局又一度让对手手持赛点。关键时刻,中国队两位选手毫不手软,凭借发球连得三分,将比赛拖入决胜局。随后,中国组合趁势而上,攻势更甚,比分一路领先,最终为中国队取得决赛开门红。

接下来的男单比赛,中国队派出半决赛抢得一分的石宇奇,对阵韩国好手李宥奎。比赛中,石宇奇迅速掌握主动,以21比13拿下首局。第二局有惊无险,石宇奇最终以21比17拿下比赛。

第三场女单比赛,中国队选手陈雨菲和老对手安洗莹再度狭路相逢。今年以来,陈雨菲对阵安洗莹已是三连败。但这一次,陈雨菲找回了状态。首局陈雨菲很快便取得领先,以21比16获胜。第二局双方比分交替上升,陈雨菲最后时刻多次抓住安洗莹的失误,以22比20赢下第二局。

最终,中国队以3比0的大比分横扫韩国队,实现三连冠,同时也拿下了第13座苏迪曼杯冠军。

郑思维和黄雅琼赛后专门说到了昨天的半决赛比赛:“虽然昨天一开始我们处于劣势,但是我们坚信能够翻盘。教练今天派我们上场,我们也做了比赛会非常困难的准备。现在真是长舒一口气,帮助中国队拿下团体赛第一分至关重要。”

“团体赛一切皆有可能,昨天我们也是处在悬崖边上,甚至都快掉下去了,但我们还是爬了上来,这就是团队精神。”石宇奇说,“在这次比赛前的一些比赛和训练中,我对自己不是特别满意,来这适应场地之后也是感觉各方面状态不是很好,有点不是很自信。但是经过小组赛,我慢慢找到一些感觉,把状态一步一步提升上来,大家也比较相信我。通过半决赛和决赛,我觉得我的状态调整得不错。对于接下来的奥运会积分赛,我也充满了信心。”

陈雨菲赛后表示,这次卫冕成功,得益于团队的精神和力量。“昨天在半决赛中自己没发挥好,给后面出场的队友很大的压力。昨天队友硬是从赛点上把局面扳回来,给我很大的鼓舞,也很感谢教练组今天让我有机会上场,让我有机会证明自己。”

《光明日报》(2023年05月22日09版)

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相关报道显示,朱云此前还担任广西宏桂资本运营集团新闻发言人,广西宏桂资本运营集团所属广西融桂物流集团有限公司党委书记、董事长等职。<(<)p(p)>(>)一(yi)支(zhi)优(you)秀(xiu)的(de)团(tuan)队(dui),(,)塑(su)造(zao)出(chu)优(you)秀(xiu)团(tuan)队(dui)文(wen)化(hua),(,)一(yi)个(ge)优(you)秀(xiu)的(de)团(tuan)队(dui)文(wen)化(hua),(,)酿(niang)造(zao)出(chu)一(yi)群(qun)优(you)秀(xiu)的(de)人(ren)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)专(zhuan)业(ye)发(fa)展(zhan)与(yu)自(zi)主(zhu)成(cheng)长(chang)的(de)道(dao)路(lu)上(shang),(,)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)主(zhu)持(chi)人(ren)方(fang)筱(xiao)馨(xin)老(lao)师(shi)立(li)足(zu)本(ben)校(xiao)、(、)区(qu)域(yu)辐(fu)射(she),(,)让(rang)浦(pu)东(dong)新(xin)区(qu)方(fang)筱(xiao)馨(xin)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)和(he)“(“)福(fu)山(shan)馨(xin)芽(ya)”(”)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)区(qu)校(xiao)两(liang)个(ge)工(gong)作(zuo)室(shi)联(lian)动(dong),(,)带(dai)领(ling)大(da)家(jia)在(zai)活(huo)动(dong)中(zhong)提(ti)升(sheng)班(ban)主(zhu)任(ren)自(zi)主(zhu)发(fa)展(zhan)意(yi)识(shi)和(he)独(du)立(li)研(yan)究(jiu)的(de)能(neng)力(li),(,)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)小(xiao)伙(huo)伴(ban)们(men)也(ye)能(neng)够(gou)在(zai)日(ri)常(chang)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)中(zhong)勤(qin)于(yu)反(fan)思(si)、(、)在(zai)班(ban)级(ji)管(guan)理(li)中(zhong)勇(yong)于(yu)创(chuang)新(xin),(,)在(zai)上(shang)海(hai)市(shi)“(“)静(jing)安(an)杯(bei)”(”)班(ban)主(zhu)任(ren)基(ji)本(ben)功(gong)比(bi)赛(sai)中(zhong)获(huo)得(de)了(le)佳(jia)绩(ji)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)工(gong)作(zuo)室(shi)犹(you)如(ru)一(yi)粒(li)种(zhong)子(zi),(,)在(zai)浦(pu)东(dong)教(jiao)发(fa)院(yuan)特(te)级(ji)教(jiao)师(shi)姚(yao)瑜(yu)洁(jie)老(lao)师(shi)和(he)福(fu)山(shan)外(wai)国(guo)语(yu)小(xiao)学(xue)钱(qian)芳(fang)校(xiao)长(chang)的(de)关(guan)心(xin)和(he)指(zhi)导(dao)下(xia),(,)在(zai)福(fu)山(shan)德(de)育(yu)团(tuan)队(dui)和(he)学(xue)校(xiao)聘(pin)请(qing)的(de)专(zhuan)家(jia)的(de)支(zhi)持(chi)中(zhong)孵(fu)化(hua)、(、)成(cheng)长(chang),(,)秉(bing)承(cheng)着(zhe)“(“)共(gong)学(xue)习(xi)、(、)共(gong)成(cheng)长(chang)”(”)的(de)理(li)念(nian),(,)从(cong)学(xue)校(xiao)提(ti)供(gong)的(de)专(zhuan)业(ye)资(zi)源(yuan)引(yin)领(ling)、(、)同(tong)伴(ban)互(hu)助(zhu)、(、)自(zi)主(zhu)成(cheng)长(chang)等(deng)途(tu)径(jing),(,)认(ren)真(zhen)学(xue)习(xi)德(de)育(yu)文(wen)件(jian)和(he)精(jing)神(shen)以(yi)及(ji)阅(yue)读(du)各(ge)类(lei)书(shu)籍(ji),(,)精(jing)研(yan)深(shen)耕(geng)、(、)砥(di)砺(li)前(qian)行(xing),(,)不(bu)练(lian)修(xiu)炼(lian)基(ji)本(ben)功(gong),(,)为(wei)提(ti)升(sheng)自(zi)身(shen)专(zhuan)业(ye)化(hua)发(fa)展(zhan)水(shui)平(ping)不(bu)断(duan)努(nu)力(li)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)参(can)加(jia)班(ban)主(zhu)任(ren)基(ji)本(ben)功(gong)大(da)赛(sai)—(—)—(—)育(yu)人(ren)故(gu)事(shi)、(、)带(dai)班(ban)方(fang)略(lve)、(、)代(dai)入(ru)式(shi)情(qing)景(jing)演(yan)绎(yi)、(、)主(zhu)题(ti)班(ban)会(hui)等(deng)培(pei)训(xun),(,)市(shi)区(qu)专(zhuan)家(jia)以(yi)及(ji)冯(feng)志(zhi)兰(lan)老(lao)师(shi)用(yong)她(ta)们(men)实(shi)践(jian)经(jing)验(yan)让(rang)伙(huo)伴(ban)们(men)顿(dun)时(shi)醍(ti)醐(hu)灌(guan)顶(ding);(;)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu),(,)在(zai)陈(chen)继(ji)红(hong)老(lao)师(shi)的(de)讲(jiang)解(jie)下(xia),(,)让(rang)大(da)家(jia)重(zhong)新(xin)认(ren)识(shi);(;)怎(zen)样(yang)成(cheng)为(wei)优(you)秀(xiu)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren),(,)何(he)康(kang)老(lao)师(shi)让(rang)大(da)家(jia)知(zhi)道(dao)了(le)要(yao)多(duo)学(xue)文(wen)件(jian)提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)的(de)自(zi)觉(jiao)性(xing)和(he)规(gui)范(fan)性(xing);(;)提(ti)高(gao)个(ge)人(ren)德(de)育(yu)论(lun)文(wen)水(shui)平(ping),(,)王(wang)宇(yu)老(lao)师(shi)和(he)潘(pan)晓(xiao)老(lao)师(shi)教(jiao)会(hui)大(da)家(jia)针(zhen)对(dui)科(ke)研(yan)盲(mang)区(qu),(,)学(xue)会(hui)剖(pou)析(xi)现(xian)实(shi)问(wen)题(ti),(,)学(xue)会(hui)笔(bi)耕(geng)不(bu)辍(chuo)。(。)每(mei)一(yi)位(wei)成(cheng)员(yuan)通(tong)过(guo)自(zi)身(shen)的(de)不(bu)断(duan)学(xue)习(xi)和(he)学(xue)校(xiao)提(ti)供(gong)的(de)资(zi)源(yuan)平(ping)台(tai),(,)在(zai)磨(mo)砺(li)中(zhong)羽(yu)翼(yi)丰(feng)满(man),(,)变(bian)得(de)更(geng)为(wei)成(cheng)熟(shu)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)从(cong)“(“)福(fu)山(shan)馨(xin)芽(ya)”(”)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)成(cheng)立(li)到(dao)区(qu)级(ji)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)辐(fu)射(she),(,)学(xue)校(xiao)为(wei)工(gong)作(zuo)室(shi)成(cheng)员(yuan)提(ti)供(gong)了(le)展(zhan)示(shi)与(yu)交(jiao)流(liu)的(de)平(ping)台(tai),(,)拓(tuo)展(zhan)了(le)视(shi)野(ye),(,)增(zeng)长(chang)了(le)见(jian)识(shi)。(。)在(zai)主(zhu)持(chi)人(ren)的(de)带(dai)领(ling)和(he)导(dao)师(shi)们(men)的(de)帮(bang)助(zhu),(,)一(yi)群(qun)青(qing)年(nian)班(ban)主(zhu)任(ren)们(men)通(tong)过(guo)一(yi)次(ci)次(ci)工(gong)作(zuo)室(shi)活(huo)动(dong)、(、)区(qu)级(ji)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)线(xian)上(shang)培(pei)训(xun)交(jiao)流(liu),(,)就(jiu)不(bu)同(tong)主(zhu)题(ti)互(hu)相(xiang)切(qie)磋(cuo)交(jiao)流(liu),(,)提(ti)出(chu)自(zi)己(ji)疑(yi)问(wen),(,)分(fen)享(xiang)自(zi)己(ji)的(de)想(xiang)法(fa),(,)思(si)维(wei)的(de)碰(peng)撞(zhuang)使(shi)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)变(bian)得(de)高(gao)效(xiao)、(、)有(you)针(zhen)对(dui)性(xing),(,)不(bu)断(duan)提(ti)升(sheng)自(zi)己(ji)的(de)建(jian)班(ban)育(yu)人(ren)能(neng)力(li),(,)自(zi)身(shen)的(de)专(zhuan)业(ye)水(shui)平(ping)、(、)指(zhi)导(dao)能(neng)力(li)也(ye)获(huo)得(de)了(le)极(ji)大(da)的(de)提(ti)高(gao)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)一(yi)次(ci)主(zhu)题(ti)为(wei)劳(lao)动(dong)教(jiao)育(yu)的(de)工(gong)作(zuo)室(shi)活(huo)动(dong),(,)如(ru)何(he)通(tong)过(guo)项(xiang)目(mu)化(hua)学(xue)习(xi)改(gai)变(bian)学(xue)生(sheng)对(dui)劳(lao)动(dong)的(de)认(ren)识(shi),(,)主(zhu)持(chi)人(ren)方(fang)老(lao)师(shi)介(jie)绍(shao)了(le)她(ta)在(zai)班(ban)中(zhong)实(shi)施(shi)的(de)“(“)1(1)1(1)人(ren)大(da)组(zu)一(yi)周(zhou)教(jiao)室(shi)卫(wei)生(sheng)承(cheng)包(bao)制(zhi)”(”),(,)充(chong)分(fen)调(tiao)动(dong)了(le)班(ban)里(li)学(xue)生(sheng)积(ji)极(ji)性(xing),(,)反(fan)响(xiang)很(hen)强(qiang)烈(lie);(;)李(li)旖(yi)文(wen)老(lao)师(shi)也(ye)介(jie)绍(shao)了(le)她(ta)们(men)班(ban)的(de)劳(lao)动(dong)分(fen)工(gong)并(bing)与(yu)要(yao)求(qiu)细(xi)则(ze)。(。)学(xue)员(yuan)们(men)结(jie)合(he)自(zi)己(ji)班(ban)上(shang)的(de)情(qing)况(kuang),(,)之(zhi)后(hou)都(dou)有(you)了(le)后(hou)续(xu)的(de)改(gai)进(jin)方(fang)案(an),(,)形(xing)成(cheng)了(le)系(xi)统(tong)化(hua)的(de)分(fen)工(gong)和(he)制(zhi)度(du),(,)不(bu)仅(jin)使(shi)班(ban)级(ji)的(de)环(huan)境(jing)都(dou)有(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)改(gai)善(shan),(,)也(ye)增(zeng)强(qiang)了(le)班(ban)级(ji)文(wen)化(hua)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)我(wo)们(men)是(shi)一(yi)个(ge)勇(yong)于(yu)探(tan)索(suo)的(de)团(tuan)队(dui)。(。)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)成(cheng)长(chang)是(shi)个(ge)“(“)做(zuo)中(zhong)学(xue),(,)学(xue)中(zhong)做(zuo)”(”)的(de)过(guo)程(cheng),(,)我(wo)们(men)只(zhi)有(you)善(shan)于(yu)在(zai)实(shi)践(jian)中(zhong)发(fa)现(xian)问(wen)题(ti),(,)才(cai)能(neng)引(yin)发(fa)思(si)考(kao),(,)形(xing)成(cheng)解(jie)决(jue)途(tu)径(jing),(,)而(er)将(jiang)学(xue)到(dao)的(de)内(nei)容(rong)应(ying)用(yong)到(dao)实(shi)践(jian)才(cai)能(neng)真(zhen)正(zheng)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力(li),(,)在(zai)处(chu)理(li)问(wen)题(ti)时(shi)得(de)心(xin)用(yong)手(shou)。(。)我(wo)们(men)制(zhi)定(ding)有(you)针(zhen)对(dui)性(xing)的(de)研(yan)究(jiu)课(ke)题(ti)并(bing)实(shi)施(shi)研(yan)修(xiu)计(ji)划(hua),(,)一(yi)起(qi)研(yan)究(jiu)“(“)劳(lao)动(dong)教(jiao)育(yu)”(”)课(ke)题(ti),(,)一(yi)起(qi)做(zuo)微(wei)课(ke)脚(jiao)本(ben),(,)一(yi)起(qi)撰(zhuan)写(xie)方(fang)案(an),(,)每(mei)一(yi)环(huan)节(jie)都(dou)经(jing)过(guo)推(tui)敲(qiao)打(da)磨(mo),(,)达(da)到(dao)最(zui)好(hao)的(de)教(jiao)育(yu)效(xiao)果(guo)。(。)紧(jin)凑(cou)地(di)学(xue)习(xi)与(yu)实(shi)践(jian),(,)让(rang)学(xue)员(yuan)们(men)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)更(geng)有(you)底(di)气(qi),(,)让(rang)在(zai)自(zi)己(ji)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)成(cheng)长(chang)之(zhi)路(lu)上(shang)更(geng)有(you)力(li)量(liang)与(yu)信(xin)心(xin),(,)能(neng)“(“)智(zhi)慧(hui)管(guan)班(ban)”(”)“(“)激(ji)情(qing)带(dai)班(ban)”(”)“(“)文(wen)化(hua)育(yu)班(ban)”(”)。(。)<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)专(zhuan)业(ye)成(cheng)长(chang)道(dao)路(lu)中(zhong),(,)学(xue)校(xiao)搭(da)建(jian)的(de)各(ge)类(lei)平(ping)台(tai)为(wei)老(lao)师(shi)们(men)提(ti)供(gong)了(le)很(hen)多(duo)资(zi)源(yuan),(,)它(ta)们(men)对(dui)专(zhuan)业(ye)技(ji)能(neng)的(de)提(ti)高(gao)有(you)很(hen)大(da)帮(bang)助(zhu)。(。)例(li)如(ru),(,)学(xue)校(xiao)定(ding)期(qi)还(hai)会(hui)举(ju)办(ban)各(ge)类(lei)主(zhu)题(ti)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)培(pei)训(xun),(,)比(bi)如(ru)家(jia)校(xiao)沟(gou)通(tong)、(、)班(ban)主(zhu)任(ren)情(qing)绪(xu)管(guan)理(li)等(deng)主(zhu)题(ti)。(。)福(fu)山(shan)德(de)育(yu)团(tuan)队(dui)的(de)吴(wu)老(lao)师(shi)总(zong)是(shi)以(yi)最(zui)亲(qin)切(qie)的(de)口(kou)吻(wen)、(、)最(zui)有(you)表(biao)现(xian)力(li)的(de)肢(zhi)体(ti)语(yu)言(yan)给(gei)我(wo)们(men)带(dai)来(lai)一(yi)场(chang)场(chang)别(bie)开(kai)生(sheng)面(mian)的(de)培(pei)训(xun)会(hui)。(。)通(tong)过(guo)各(ge)种(zhong)实(shi)践(jian)案(an)例(li)和(he)组(zu)内(nei)讨(tao)论(lun),(,)班(ban)主(zhu)任(ren)之(zhi)间(jian)的(de)互(hu)动(dong)交(jiao)流(liu)氛(fen)围(wei)非(fei)常(chang)浓(nong)烈(lie),(,)老(lao)师(shi)们(men)也(ye)收(shou)获(huo)颇(po)丰(feng),(,)每(mei)一(yi)场(chang)的(de)培(pei)训(xun)对(dui)我(wo)们(men)来(lai)说(shuo)仿(fang)佛(fo)都(dou)是(shi)一(yi)次(ci)洗(xi)礼(li),(,)让(rang)我(wo)们(men)获(huo)得(de)新(xin)的(de)灵(ling)感(gan),(,)找(zhao)寻(xun)到(dao)新(xin)的(de)方(fang)向(xiang)。(。)((()福(fu)山(shan)外(wai)国(guo)语(yu)小(xiao)学(xue)袁(yuan)琪(qi))())<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)方(fang)老(lao)师(shi)一(yi)直(zhi)引(yin)领(ling)我(wo)们(men)赶(gan)着(zhe)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)的(de)潮(chao)头(tou),(,)让(rang)我(wo)对(dui)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)工(gong)作(zuo)有(you)了(le)新(xin)的(de)方(fang)向(xiang)。(。)我(wo)积(ji)极(ji)参(can)与(yu),(,)工(gong)作(zuo)室(shi)活(huo)动(dong)没(mei)有(you)请(qing)假(jia)过(guo)一(yi)次(ci),(,)一(yi)起(qi)撰(zhuan)写(xie)并(bing)修(xiu)改(gai)育(yu)人(ren)故(gu)事(shi)、(、)带(dai)班(ban)方(fang)略(lve)、(、)主(zhu)题(ti)班(ban)会(hui),(,)一(yi)起(qi)在(zai)线(xian)上(shang)帮(bang)小(xiao)伙(huo)伴(ban)逐(zhu)字(zi)逐(zhu)句(ju)地(di)修(xiu)改(gai)文(wen)稿(gao)。(。)这(zhe)样(yang)的(de)学(xue)习(xi)磨(mo)砺(li),(,)给(gei)予(yu)了(le)我(wo)很(hen)多(duo)班(ban)级(ji)实(shi)践(jian)管(guan)理(li)的(de)思(si)考(kao)。(。)在(zai)2(2)0(0)2(2)3(3)年(nian)浦(pu)东(dong)新(xin)区(qu)班(ban)主(zhu)任(ren)基(ji)本(ben)功(gong)大(da)赛(sai),(,)我(wo)取(qu)得(de)了(le)些(xie)许(xu)成(cheng)绩(ji),(,)并(bing)作(zuo)为(wei)种(zhong)子(zi)选(xuan)手(shou)参(can)加(jia)市(shi)级(ji)比(bi)赛(sai),(,)我(wo)诚(cheng)惶(huang)诚(cheng)恐(kong)且(qie)“(“)压(ya)力(li)山(shan)大(da)”(”),(,)但(dan)是(shi)有(you)了(le)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)历(li)练(lian)和(he)小(xiao)伙(huo)伴(ban)的(de)支(zhi)持(chi),(,)我(wo)定(ding)会(hui)继(ji)续(xu)前(qian)行(xing)。(。)((()民(min)办(ban)尚(shang)德(de)实(shi)验(yan)学(xue)校(xiao)航(hang)头(tou)校(xiao)区(qu)谢(xie)勇(yong))())<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)“(“)与(yu)优(you)秀(xiu)的(de)人(ren)共(gong)舞(wu),(,)即(ji)使(shi)不(bu)会(hui)跳(tiao)舞(wu),(,)也(ye)不(bu)至(zhi)于(yu)乱(luan)了(le)舞(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在(zai)方(fang)老(lao)师(shi)一(yi)遍(bian)又(you)一(yi)遍(bian)的(de)指(zhi)导(dao)下(xia),(,)工(gong)作(zuo)室(shi)伙(huo)伴(ban)们(men)互(hu)帮(bang)互(hu)助(zhu)下(xia),(,)逐(zhu)渐(jian)板(ban)块(kuai)清(qing)晰(xi)起(qi)来(lai),(,)最(zui)终(zhong)在(zai)本(ben)次(ci)区(qu)比(bi)赛(sai)中(zhong)获(huo)得(de)不(bu)错(cuo)的(de)成(cheng)绩(ji),(,)“(“)梅(mei)花(hua)香(xiang)自(zi)苦(ku)寒(han)来(lai)”(”)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)修(xiu)炼(lian)的(de)路(lu)上(shang)会(hui)继(ji)续(xu)努(nu)力(li),(,)结(jie)合(he)科(ke)学(xue)的(de)理(li)念(nian),(,)让(rang)自(zi)己(ji)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)中(zhong)更(geng)专(zhuan)业(ye)地(di)建(jian)班(ban)育(yu)人(ren)。(。)((()福(fu)山(shan)外(wai)国(guo)语(yu)小(xiao)学(xue)黄(huang)海(hai)芳(fang))())<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)福(fu)山(shan)的(de)几(ji)年(nian)中(zhong),(,)作(zuo)为(wei)语(yu)文(wen)教(jiao)师(shi)亦(yi)或(huo)是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren),(,)学(xue)校(xiao)都(dou)提(ti)供(gong)了(le)很(hen)好(hao)的(de)展(zhan)示(shi)平(ping)台(tai),(,)充(chong)分(fen)提(ti)升(sheng)我(wo)们(men)青(qing)年(nian)教(jiao)师(shi)的(de)专(zhuan)业(ye)能(neng)力(li)。(。)回(hui)顾(gu)这(zhe)次(ci)主(zhu)题(ti)班(ban)会(hui)课(ke)的(de)准(zhun)备(bei)过(guo)程(cheng),(,)有(you)福(fu)山(shan)德(de)育(yu)团(tuan)队(dui)吴(wu)屹(yi)老(lao)师(shi)的(de)帮(bang)助(zhu)与(yu)鼓(gu)励(li);(;)有(you)自(zi)己(ji)不(bu)断(duan)的(de)练(lian)习(xi)与(yu)模(mo)拟(ni)…(…)…(…)当(dang)时(shi)的(de)辛(xin)苦(ku)现(xian)在(zai)想(xiang)来(lai)却(que)又(you)是(shi)快(kuai)乐(le)的(de)。(。)其(qi)实(shi)作(zuo)为(wei)一(yi)名(ming)班(ban)主(zhu)任(ren),(,)我(wo)们(men)是(shi)班(ban)级(ji)的(de)主(zhu)心(xin)骨(gu),(,)是(shi)学(xue)生(sheng)成(cheng)长(chang)发(fa)展(zhan)的(de)引(yin)路(lu)人(ren),(,)因(yin)此(ci),(,)我(wo)们(men)要(yao)不(bu)断(duan)学(xue)习(xi)、(、)更(geng)新(xin)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian),(,)并(bing)结(jie)合(he)班(ban)级(ji)学(xue)生(sheng)的(de)特(te)点(dian)开(kai)展(zhan)教(jiao)育(yu),(,)让(rang)每(mei)位(wei)学(xue)生(sheng)都(dou)能(neng)茁(zhuo)壮(zhuang)成(cheng)长(chang)。(。)感(gan)谢(xie)学(xue)校(xiao)为(wei)我(wo)们(men)搭(da)建(jian)的(de)平(ping)台(tai),(,)在(zai)今(jin)后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong),(,)我(wo)将(jiang)继(ji)续(xu)努(nu)力(li),(,)不(bu)断(duan)总(zong)结(jie)自(zi)我(wo),(,)提(ti)升(sheng)自(zi)己(ji)的(de)专(zhuan)业(ye)能(neng)力(li)。(。)((()福(fu)山(shan)外(wai)国(guo)语(yu)小(xiao)学(xue)黄(huang)懿(yi)琳(lin))())<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)专(zhuan)业(ye)成(cheng)长(chang)的(de)路(lu)上(shang),(,)每(mei)个(ge)人(ren)都(dou)有(you)自(zi)己(ji)的(de)修(xiu)行(xing)。(。)学(xue)习(xi)促(cu)成(cheng)长(chang),(,)培(pei)训(xun)再(zai)提(ti)升(sheng)。(。)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)培(pei)训(xun)活(huo)动(dong)丰(feng)富(fu)了(le)我(wo)的(de)理(li)论(lun)基(ji)础(chu),(,)拓(tuo)宽(kuan)了(le)眼(yan)界(jie),(,)通(tong)过(guo)和(he)小(xiao)伙(huo)伴(ban)的(de)一(yi)次(ci)次(ci)共(gong)同(tong)研(yan)讨(tao)学(xue)习(xi),(,)让(rang)我(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)浅(qian),(,)为(wei)今(jin)后(hou)班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)班(ban)级(ji)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)提(ti)供(gong)了(le)很(hen)多(duo)值(zhi)得(de)借(jie)鉴(jian)的(de)优(you)秀(xiu)经(jing)验(yan)做(zuo)法(fa),(,)也(ye)为(wei)我(wo)的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)提(ti)供(gong)了(le)思(si)路(lu),(,)指(zhi)明(ming)了(le)方(fang)向(xiang)。(。)虽(sui)然(ran)培(pei)训(xun)短(duan)暂(zan),(,)但(dan)学(xue)习(xi)永(yong)无(wu)止(zhi)境(jing),(,)我(wo)们(men)的(de)学(xue)习(xi),(,)一(yi)直(zhi)在(zai)路(lu)上(shang)!(!)((()上(shang)海(hai)外(wai)高(gao)桥(qiao)保(bao)税(shui)区(qu)实(shi)验(yan)小(xiao)学(xue)李(li)红(hong))())<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)浦(pu)东(dong)新(xin)区(qu)方(fang)筱(xiao)馨(xin)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)学(xue)习(xi)活(huo)动(dong)指(zhi)导(dao)我(wo)如(ru)何(he)科(ke)学(xue)有(you)效(xiao),(,)更(geng)艺(yi)术(shu)地(di)带(dai)班(ban)育(yu)人(ren),(,)作(zuo)为(wei)班(ban)主(zhu)任(ren)要(yao)热(re)爱(ai)尊(zun)重(zhong)每(mei)一(yi)位(wei)学(xue)生(sheng),(,)在(zai)带(dai)班(ban)前(qian)就(jiu)要(yao)对(dui)班(ban)级(ji)进(jin)行(xing)整(zheng)体(ti)规(gui)划(hua)和(he)设(she)计(ji)等(deng),(,)这(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)工(gong)作(zuo)室(shi)学(xue)习(xi)带(dai)给(gei)我(wo)的(de)新(xin)理(li)念(nian)。(。)工(gong)作(zuo)室(shi)还(hai)对(dui)班(ban)主(zhu)任(ren)基(ji)本(ben)功(gong)竞(jing)赛(sai)的(de)各(ge)项(xiang)内(nei)容(rong)开(kai)展(zhan)了(le)系(xi)列(lie)培(pei)训(xun)和(he)指(zhi)导(dao),(,)集(ji)体(ti)观(guan)摩(mo)学(xue)习(xi)全(quan)国(guo)班(ban)主(zhu)任(ren)基(ji)本(ben)功(gong)竞(jing)赛(sai)的(de)优(you)秀(xiu)作(zuo)品(pin),(,)学(xue)员(yuan)们(men)多(duo)次(ci)线(xian)上(shang)线(xian)下(xia)进(jin)行(xing)交(jiao)流(liu)研(yan)讨(tao)。(。)工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)学(xue)习(xi)活(huo)动(dong)不(bu)断(duan)推(tui)动(dong)我(wo)向(xiang)班(ban)主(zhu)任(ren)更(geng)高(gao)领(ling)域(yu)挑(tiao)战(zhan)和(he)发(fa)展(zhan)。(。)((()御(yu)桥(qiao)小(xiao)学(xue)肖(xiao)华(hua)英(ying))())<(<)/(/)p(p)>(>)<(<)p(p)>(>)2(2)0(0)2(2)1(1)年(nian)6(6)月(yue)起(qi),(,)我(wo)参(can)加(jia)了(le)为(wei)期(qi)两(liang)年(nian)的(de)“(“)方(fang)筱(xiao)馨(xin)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)”(”)培(pei)训(xun),(,)感(gan)谢(xie)工(gong)作(zuo)室(shi)为(wei)我(wo)的(de)专(zhuan)业(ye)成(cheng)长(chang)提(ti)供(gong)了(le)极(ji)好(hao)的(de)学(xue)习(xi)机(ji)会(hui),(,)随(sui)着(zhe)一(yi)次(ci)次(ci)的(de)学(xue)习(xi)交(jiao)流(liu),(,)一(yi)次(ci)次(ci)的(de)思(si)想(xiang)碰(peng)撞(zhuang),(,)自(zi)己(ji)的(de)理(li)论(lun)功(gong)底(di)在(zai)逐(zhu)步(bu)提(ti)高(gao)。(。)在(zai)此(ci)期(qi)间(jian),(,)我(wo)还(hai)参(can)加(jia)了(le)浦(pu)东(dong)新(xin)区(qu)第(di)十(shi)届(jie)班(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(来源:直播吧)

发布于:临潭县
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